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研究表明,表征程序性知識的方式有()。
A.命題
B.命題網(wǎng)絡
C.產生式
D.概念
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填空題
根據(jù)知識的概括水平劃分為具體知識和()。
答案:
抽象知識
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單項選擇題
在教學中講授“果實”概念時,既造取可食的水果,又造取不可食的果實(如棉籽等),這樣才利于學生準備掌握“果實”概率,這是運用了()。
A.正例與反例的配合法
B.變式法
C.比較法
D.直觀法
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