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賞析漫畫：《某種教師》

一、課題名稱 
《小學生良好學習習慣養(yǎng)成的實踐研究》 
二、研究背景 
1．“習慣”概念界定
2．國內外研究現(xiàn)狀分析 
三、研究目標 
1．使學生認識到學習是自己的事，學習能不斷提高自身的素質，甚至改變自己的命運。 
2．使學生認識到學習不是一件輕而易舉的事，要想學習好，必須要花一定的時間，要有信心，有決心，要不斷克服學習上遇到的一切困難。 
四、研究內容
1．以常規(guī)教學為中心，以課堂為陣地 
2．研究良好習慣的重要作用和影響 
五、研究方法 
1．調查研究法 
2．平行班對比實驗研究法 
六、研究成果 
1．教師的科研水平顯著提高 
2．學生的學習成績明顯優(yōu)于對比班，學生各方面的能力得到發(fā)展