A.分配角色,分享領導 B.任務分割,結果整合,個人計算成績,小組合計總分 C.公平競賽,合理比較 D.組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)
A.發(fā)展學生的主體能力 B.增強學生的主體意識 C.培養(yǎng)學生的主體性人格 D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神