A.有所聯系、有所區(qū)別 B.教學包含了所有的智育活動 C.智育是教學活動所要達到的目的之一 D.在一定程度上,教學等同于德育
A.教育學 B.心理學 C.學科教學法 D.教育心理學
A.不能給學習者提供系統(tǒng)的文化科學知識 B.活動課程對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求,一般教師難以適應 C.容易導致學生散漫、凌亂的學習 D.片面強調從“做”中學,容易導致活動課程淪為膚淺的、缺少智力訓練價值的純操作活動