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下列哪一種學(xué)派的游戲治療理論主張讓兒童把被壓抑在潛意識中的早期創(chuàng)傷和痛苦體驗暴露出來?()
A.精神分析學(xué)派
B.人本主義學(xué)派
C.行為主義學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
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國際上,應(yīng)用最廣的創(chuàng)造力測驗,一個是托蘭斯的《托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗》,另一個是()
A.西索的《音樂能力測驗》
B.瑞文的《瑞文推理測驗》
C.韋克斯勒的《韋氏智力量表》
D.吉爾福特的《發(fā)散性思維測驗》
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教師在給全班兒童講完一個故事后,要求超常兒童進(jìn)一步把這個故事改編為新的故事講 給其他兒童聽。教師針對超常兒童采用的教育策略是()
A.內(nèi)容精深化
B.加速學(xué)習(xí)
C.加深學(xué)習(xí)
D.內(nèi)容新穎化
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