A.自我表現(xiàn) B.學(xué)科內(nèi)容 C.學(xué)生反應(yīng) D.物理環(huán)境
A.教學(xué)者角色 B.研究者角色 C.服務(wù)者角色 D.領(lǐng)導(dǎo)者角色
A.追求同質(zhì)化 B.避免過(guò)度綜合化 C.提升研究生教育層次的水平 D.加大應(yīng)用型學(xué)科門(mén)類(lèi)的比重