A、收集、整合與平行四邊形有關的教學資源 B、有效管理教學資源 C、有效組織學生活動,探究什么是平行四邊形 D、利用信息技術發(fā)展老師個人專業(yè)素養(yǎng)
A、合作學習 B、講授性 C、問題解決學習 D、個別輔導
A.學習者分析是教學設計的一個重要環(huán)節(jié),應該放在教學設計的首位 B.教學內容分析有助于確定合適的教學策略 C.教學目標的確定,可以說是教學設計前期分析的一個主要任務 D.教學設計評價貫穿于教學設計的全過程,它通常要依據(jù)教學實踐的效果